为进一步有序开展课堂教学，全面提高综合学科教学管理质量，2025年10月16日上午，我校召开十月份综合学科例会，各综合学科教师齐聚一堂。会议由教学研究中心主任卞莉月老师主持，围绕教学实践中的重点问题展开交流探讨，明确后续工作方向。

首先，学科教师结合教学实际分享经验与思路。体育骨干教师何华秀老师提出，要严格执行课堂点名制度，夯实课堂管理基础；同时重点关注学生安全，引导学生增强自我保护意识。针对学生个体差异，体育课堂将适度调整教学要求，落实因材施教原则，尤其做好特殊学生的教学安排，确保每位学生都能在适宜的教学节奏中提升能力。音乐教研组长高杰老师提出从学科特色出发，建议在课堂中运用“音乐化指令”，以生动有趣的方式规范学生课堂行为；同时优化课堂活动设计，将学科特色融入教学环节，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。综合学科组长李新大老师针对两位老师的发言，结合所教学科谈了自己的感想，并就特殊学生和师生的自我保护发表了看法。

在教学常规工作部署环节，蔡红副校长强调要将各项工作做细做实。一是强化细节管理，规范路队接送流程，保障学生上下课秩序；二是统一备课格式，要求教师注重教学反思撰写，以反思促进提升；三是聚焦学生核心素养培养，着力培养学生良好的学习习惯和课堂关注度。此外，会议明确提出在学科竞赛方面“促协同、求突破”的工作目标，要求各学科加强协作，积极筹备各类竞赛活动，力争在赛事中展现学校教学成果，为学校增添光彩。

主管综合学科的蒋晓良副校长明确了“有格、在现场、多提醒”的工作准则，希望综合组教师能够以身作则，严格遵守教学规范，做到言行有格、管理有序。他特别指出，“在现场”不仅意味着教师要时刻关注课堂动态，更要深入学生中间，了解他们的实际需求与困惑，及时给予指导与帮助。

会议最后，张林校长号召全体综合组老师以规范的常规管理为支撑，以有序的课堂组织为手段，以智慧教学为引领，通过耐心引导、以理服人，切实推动综合学科教学质量稳步提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。全体教师将以此次例会为契机，进一步强化责任意识，优化教学策略，共同推动学校综合学科教学质量迈上新台阶。 

（常州市郑陆实验小学供稿    文：李新大   图：许秋煜  审核：卞莉月 ）